Erst Verstehen, dann Reagieren
Wenn Verhalten Sinn Ergibt – traumasensibel und systemisch handeln
Inhalte der Fortbildung
Wir verbinden in diesen intensiven zwei Tagen aktuelle Erkenntnisse aus Neurobiologie, Bindungstheorie und systemischem Arbeiten mit konkreter Praxis. Die fünf Hauptthemen sind:
Verhalten verstehen
- Wie Verhalten entsteht (Reiz – Emotion – Bewertung – Handlung)
- Warum Kinder oft zuerst fühlen – und dann handeln
- Verhalten als Regulationsversuch erkennen
Nervensystem & Trauma
- Stressreaktionen verstehen
- (Fight / Flight / Freeze)
- Warum Kinder in Stresssituationen nicht lernen können
- Trauma als Anpassungsleistung begreifen
Beziehung & Bindung
- Bindung als Regulationssystem
- Unterschiedliche Bindungsmuster erkennen
- Verhalten als Ausdruck von Beziehungserfahrungen verstehen
Übertragung & Selbstreflexion
- Warum uns manche Kinder und Situationen besonders stark emotional berühren
- Eigene Reaktionen verstehen und einordnen
- professionelle Haltung durch Selbstreflexion entwickeln
Handlung & Intervention
- Co-Regulation im Alltag
- Spiegeln, Struktur und klare Grenzen
- konkrete Strategien für herausfordernde Situationen